Program rozwoju

Zadanie

(obszar wg MKO)

Forma realizacji

Osoby odpowiedzialne

Termin realizacji

1.Doskonalenie jakości pracy 

   szkoły poprzez  realizację 

   wniosków  wynikających
   z analizy  i interpretacji

   wyników  sprawdzianów 

   zewnętrznych oraz poprzez

   organizowanie wewnętrznych 

   sprawdzianów kompetencji  i ich analizę.

(III.4  Efekty kształcenia)

1.Analiza i interpretacja wyników sprawdzianu    klas szóstych z 4.04.2005 r., opracowanie i porównanie wyników w odniesieniu do poprzednich lat, wyciągnięcie wniosków do pracy dydaktycznej w bieżącym roku szkolnym.

D. Sobolewska,

M. Dobies

Wrzesień 2006

2. Realizacja wniosków wynikających z analizy wyników sprawdzianu z 4.04.05 w pracy dydaktycznej w bieżącym roku.

Wszyscy nauczyciele

Cały rok szkolny

3. Przeprowadzenie sprawdzianu próbnego dla uczniów klas szóstych, opracowanie i analiza porównawcza wyników oraz przedstawienie ich uczniom i rodzicom.

Wicedyrektor, wychowawcy klas trzecich, czwartych, piątych

 grudzień 2006

4. Przeprowadzenie wewnętrznych sprawdzianów    kompetencji dla uczniów klas trzecich,   czwartych  i piątych, ich analiza oraz  przedstawienie wyników uczniom i rodzicom.

maj 2007

5. Uwzględnianie w tematyce godzin wychowawczych zagadnień związanych z przygotowaniem uczniów psychicznie do sytuacji stresujących, a także zmierzających do przeciwdziałania nieuczciwości oraz do kształtowania u uczniów właściwej samooceny,    poziomu aspiracji i ambicji.

Wychowawcy, pedagog

Na bieżąco

6. Omawianie problematyki związanej ze sprawdzianem zewnętrznym podczas spotkań z rodzicami klas piątych i szóstych.

Wychowawcy

Zgodnie z harmonogramem spotkań
 z rodzicami

7. Doskonalenie umiejętności określonych w standardach wymagań edukacyjnych podczas zajęć pozalekcyjnych (zajęcia wyrównawcze i koła przedmiotowe).

Nauczyciele prowadzący zajęcia

Na bieżąco

2. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień  uczniów.

(III.2 Organizacja procesu kształcenia)

(III.3 Przebieg procesu kształcenia)

1. Udział uczniów w zewnętrznych konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych.

Zgodnie z załączonymi harmonogramami

.zał.1

2. Organizowanie konkursów wewnątrzszkolnych.

zał.2

3. Praca w kołach przedmiotowych i  zainteresowań oraz w pozalekcyjnych  zajęciach sportowych.

zał. 3, zał. 4

4. Praca z uczniem zdolnym na lekcjach.

Nauczyciele poszczególnych przedmiotów

Cały rok

5. Różnicowanie samodzielnej pracy na lekcjach.

Na bieżąco

6. Różnicowanie stopnia trudności prac

   domowych.

Na bieżąco

3. Praca z uczniem

    mającym trudności w nauce.

(III.2 Organizacja procesu kształcenia)

(III.3 Przebieg procesu kształcenia)

1. Rozpoznawanie dysfunkcji u uczniów na podstawie obserwacji i badań w poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Wychowawcy, pedagog

Na bieżąco

3. Prowadzenie zajęć dydaktyczno-

    wyrównawczych.

Nauczyciele nauczania zintegrowanego,
j. polskiego
i matematyki

Zgodnie z załączonym terminarzem określonym w dziennikach zajęć pozalekcyjnych

4. Zróżnicowana praca na lekcjach i w domu. Stosowanie się nauczycieli do zaleceń poradni psychologiczno – pedagogicznej.

Nauczyciele przedmiotów

Na bieżąco

5. Pedagogizacja rodziców w celu przygotowania

    ich do pomocy dziecku.

Wychowawcy, nauczyciele przedmiotów, pedagog

W miarę potrzeb

4. Doskonalenie

    nauczycieli.

(II.2 Rozwój zawodowy nauczycieli)

1. Udział w konferencjach metodycznych, kursach, warsztatach doskonalących formy i metody pracy z uczniem oraz umiejętności wychowawcze.

Kadra pedagogiczna

Zgodnie z harmonogramem doskonalenia zawodowego (zał. 5) i planem pracy zespołów samokształceniowych

2. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem w ramach zespołów samokształceniowych.

3. Szkoleniowe posiedzenia rady pedagogicznej.

Dyrekcja

4. Wymiana doświadczeń (dzielenie się wiedzą i materiałami z kursów i warsztatów podczas posiedzeń rady pedagogicznej).

Kadra pedagogiczna

5. Podwyższanie kwalifikacji na studiach podyplomowych, kursach doskonalących i warsztatach.

Zadanie

(obszar wg MKO)

Forma realizacji

Osoby odpowiedzialne

Termin realizacji

1. Doskonalenie    nauczycieli  w zakresie    wykorzystania technologii komputerowej w procesie
   lekcyjnym.

(III.1 Programy nauczania)

1. Udział w studiach podyplomowych, kursach      doskonalących, warsztatach.

Nauczyciele

Zgodnie
 z harmonogramem doskonalenia

(zał. 5)

2. Wdrażanie uczniów do  

    wykorzystywania  technologii  komputerowej

     w praktyce.

(III.1 Programy nauczania)

1. Działalność koła komputerowego.

H. Lemańska,

B. Balska

Na bieżąco

2. Tworzenie strony internetowej szkoły.

3. Tworzenie gazetki szkolnej „Podstawówka na wesoło”.

V. Szablewska

H. Pawlak

4. Wykorzystanie przez uczniów komputerów znajdujących się w bibliotece szkolnej w celach edukacyjnych..

E. Ziółkowska

3. Wykorzystanie komputera w  procesie lekcyjnym.

(III.1 Programy nauczania)

1. Tworzenie prac przedmiotowych techniką
    komputerową.

Nauczyciele

W miarę potrzeb

2. Wykorzystanie komputera jako środka
   dydaktycznego w czasie lekcji.

Zadanie

(obszar wg MKO)

Forma realizacji

Osoby odpowiedzialne

Termin realizacji

1. Zwiększenie udziału rodziców w życiu szkoły. Poszerzenie wiedzy rodziców o działalności szkoły.

(IV.2 Praca wychowawcza i profilaktyczna szkoły)

(IV. 3 Praca opiekuńcza szkoły)

1.     Zachęcanie rodziców do współpracy ze szkołą poprzez udział w uroczystościach klasowych i szkolnych,  wycieczkach organizowanych przez szkołę oraz poprzez aktywną działalność Rady Rodziców.

2.     Udostępnienie statutu,  programu wychowawczego i profilaktycznego na tablicy ogłoszeń oraz zamieszczenie ich  na stronie internetowej.

3.      Rzetelne informowanie rodziców na spotkaniach o procedurach korzystania z usług poradni psychologiczno – pedagogicznej.

Dyrekcja,

Wychowawcy, nauczyciele informatyki

 Cały rok

2. Zmniejszenie przejawów agresji i przemocy w szkole.

(IV.2 Praca wychowawcza i profilaktyczna szkoły)

1. Uwzględnienie w tematyce zajęć wychowawczych zagadnień związanych z przeciwdziałaniem agresji i przemocy.

Wychowawcy

pedagog

Wrzesień

2. Częstsze kontakty z rodzicami uczniów sprawiających kłopoty wychowawcze.

Nauczyciele, pedagog

Na bieżąco

3. Rozmowy  indywidualne wychowawców i pedagoga z uczniami stosującymi przemoc wobec innych uczniów.

Nauczyciele, pedagog

Na bieżąco

3. Kształtowanie postaw patriotycznych uczniów oraz podniesienie poziomu wiedzy uczniów o najbliższym regionie. Promocja szkoły w regionie.

(IV.2 Praca wychowawcza i profilaktyczna szkoły).

1. Uwzględnianie wychowania patriotycznego i obywatelskiego w programach wychowawców klasowych oraz na wszystkich zajęciach edukacyjnych.

Nauczyciele

Cały rok

2. Organizacja wycieczek krajoznawczych.

Nauczyciele

Cały rok – zał. 6

3. Spotkania z ciekawymi ludźmi.

Dyrekcja

Nauczyciele

Cały rok

4. Udział szkoły w uroczystościach i konkursach  lokalnych

Dyrekcja

Nauczyciele

Cały rok

5. Promocja szkoły poprzez tworzenie strony internetowej i artykuły w prasie lokalnej.

Nauczyciele informatyki i poloniści

Cały rok

4. Opieka nad uczniami z rodzin ubogich i dysfunkcyjnych.

(IV. 3 Praca opiekuńcza szkoły

IV. 4 Efekty pracy wychowawczej, profilaktycznej i opiekuńczej szkoły)

1.     Rozpoznawanie potrzeb w zakresie opieki nad uczniami i objęcie ich odpowiednimi formami opieki we współpracy z właściwymi instytucjami. (PPP, Miejsko-Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, ZOZ, itp.)

2.     Organizacja zbiórki darów oraz wycieczek dla uczniów z ubogich rodzin

3.     Ocena realizacji pracy wychowawczej, profilaktycznej szkoły przez rozmowy z rodzicami i uczniami oraz ich ankietowanie.

Wychowawcy, pedagog, pielęgniarka szkolna

Samorząd uczniowski, pedagog

Wychowawcy, nauczyciele odpowiedzialni za wewnątrzszkolne mierzenie jakości w obecnym roku szkolnym.

Cały rok

Zadanie

(standard wg MKO)

Forma realizacji

Osoby odpowiedzialne

Termin realizacji

1. Doposażenie bazy dydaktycznej  szkoły.

(II.3 Warunki działalności szkoły)

3. Zakup dydaktycznych pomocy multimedialnych.

Dyrekcja, nauczyciele

W miarę możliwości finansowych szkoły

4. Powiększanie księgozbioru biblioteki szkolnej.

Dyrekcja, bibliotekarz

Październik 2006

5. Prenumerata czasopisma „Życie szkoły”.

E. Ziółkowska

Cały rok szkolny

2. Wykonanie prac remontowych.

(II.3 Warunki działalności szkoły)

1. Wymiana podłogi w sali nr 8.

Dyrekcja

Lipiec 2007

2.Malowanie pokoju pedagoga

Luty 2007

3.Malowanie małej sali gimnastycznej

Wakacje 2007

3. Poprawa estetyki korytarzy szkolnych i terenu przed szkołą.

(II.3 Warunki działalności szkoły)

1. Zakup ławek do sali nr 29 i 31

2. Zakup ławek i koszy przed szkołę.

3. Zakup i położenie wykładziny na korytarz przy świetlicy szkolnej

4. Wymiana drzwi wejściowych do szkoły

5. Malowanie korytarza na bloku sportowym

Listopad 2006

Lipiec 2007

Luty 2007

Sierpień 2007

Lipiec 2007